为深入贯彻落实《湖北科技学院教育实习实施办法》（湖科教〔2024〕53 号）文件精神，切实提升师范生专业素养与教育实践能力，2026 年 9 月 8 日，学前教育专业实习带队教师组织本专业学生召开 2026 年学前教育专业实习动员大会，正式启动本届学生教育实习工作。

  动员大会上，35 名同学齐聚一堂，认真聆听实习工作部署。会议围绕本届教育实习的总体安排，对实习核心任务进行了详细解读。本次实习紧扣 "一践行三学会" 要求展开，即践行师德、学会教学、学会育人、学会发展，引导同学们以高标准、严要求投入实习实践。

  会议强调，同学们须严守园规、尊师爱生，认真翔实地完成实习手册、四期简报及教育故事的撰写。会议反复叮嘱大家务必将人身安全置于首位，严格遵守考勤制度，注重幼儿隐私保护、就餐照护及着装规范，以良好精神风貌展现湖科学子风采。会议还向同学们传达了学校的考核办法与保障机制，帮助大家明晰实习要求与支持路径。

  会议要求，带队教师要严格落实带队教师工作职责，协助实习幼儿园做好各项准备工作，加强对学生的安全教育与日常管理，认真指导学生完成教育实习、撰写实习报告与教育调查报告，并与实习园所保持密切沟通，全力保障实习工作顺畅进行。

  9 月 14 日，学前教育专业 35 名集中实习学生分别奔赴 4 所幼儿园，迅速投入实习实践。实习带队教师与各园负责实习工作的教师进行了深入沟通与交流，并将实习生逐一安排到相应班级。

在咸宁市交通实验幼儿园门前，8 名学前教育专业学生合影留念，整装待发，充满朝气与期待。阳光明媚，同学们精神饱满，即将在各实习园所开启从 "课堂" 到 "讲台"、从 "学生" 到 "准教师" 的蜕变之旅。

 据了解，本次实习时间集中在 2026 年 9 月中旬至 12 月底，以集中实习为主要形式。实习过程中，同学们将把课堂所学与幼儿园 "保教结合" 的实践深度融合，在每天保育与教育中提升岗位适应、活动组织与沟通协调能力，找准自身保教实践能力与社会实际需求之间的差距，实现以练促学、以践提质。