金秋十月，咸宁市香城学校以“强化教学交流、提升课堂质量”为核心的校本教研活动有序推进。本次活动以学科课例为载体，聚焦核心素养落地，通过“课堂展示—精准研讨—策略提炼”的闭环模式，推动教学经验共享与专业能力共进，在为学校教学提质注入新动能的同时，也为全体实习生提供了生动的学习平台。

  音乐、语文、历史、美术四大学科优质课例依次展示。10月30日至31日，音乐教师钟斌欣在《不忘初心》一课中，以“初心车票”为线索，借助历史影像营造情境，引导学生在节奏韵律中感受革命精神的坚定，最终以合唱形式实现情感升华，既达成音乐学科的审美目标，也完成红色基因的浸润渗透。

  语文、历史、美术学科围绕“红色主题”实现跨学科联动。10月31日，尹萱萱老师在语文课《七律·长征》中，通过“意象品读—故事分享—精神践行”三层设计，让学生从“红军不怕远征难”中领悟信仰力量；沈婷婷老师的美术课则以“万水千山”为题，指导学生用画笔再现长征场景，一幅幅雪山与青山相映的作品，成为革命精神代代相传的生动诠释；历史课堂通过重温长征路线、解读重要节点，引导学生深入理解长征的历史意义，并结合习近平总书记对长征精神的重要论述，启发学生在实际生活中传承红色基因。

  课例展示后，各教研组围绕“教学细节优化、素养目标达成”展开深度研讨，以“精准复盘、协同支招”的方式，将单节课经验转化为可复用的教学策略。老教师的经验传承与青年教师的创新思维相互补充，实习教师也在参与中深刻认识到“学科教学应兼顾技能训练与价值引领”。活动中凝练的“备课需关联学生可参与的实践任务”“课堂关注学生动手、动心、动脑状态”等要点，为教学改进提供了明确方向。

  此次校本教研活动形式鲜活、内容扎实，不仅帮助实习生重塑对优质课堂的认知、明确专业成长路径，也为其与指导教师、学科前辈搭建起学习交流的桥梁，为后续实习工作的深入开展与师范生的专业成长奠定了坚实基础。