各相关师范生培养学院:

根据《教育部办公厅关于继续推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（教师厅函〔2022〕36号）、《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》（教师厅函〔2020〕5号）、《教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（教师函〔2022〕1号）精神，参照国家中小学教师资格考试要求和省教育厅安排，结合学校师范生培养实际，现就2024届师范生免试认定中小学教师资格工作安排通知如下。

一、考核对象

参加本次免试认定的学生仅指我校以下师范类专业，即学前教育、小学教育、汉语言文学、汉语国际教育、历史学、数学与应用数学、英语、地理科学、化学、体育教育、社会体育指导与管理、美术学等十二个专业未通过中小学教师资格考试的2024届师范类专业毕业生，已经通过国家中小学教师资格考试的学生不能参加本次考核。

其中，学前教育、小学教育专业应届毕业生已通过一科，其它十个专业应届毕业生已通过一或两科国家考试，可凭有效期内成绩单免考已通过科目，只需参考未通过国家考试的科目；已通过国家两科或三科笔试，但未通过面试，可以培养过程性考核成绩替代。

根据自愿原则，上述十二个专业学生也可不申请参加学校组织的教育教学能力考核，自行参加国家中小学教师资格考试并申请认定相应教师资格。不符合免试认定改革条件的师范生和非师范生申请认定中小学教师资格需要通过国家中小学教师资格考试。

二、考核工作及时间安排

1. 2024年3月27日—4月8日，参加线上研修。

通过访问国家中小学智慧教育平台（https://basic.smartedu.cn/training/9b088c40-0824-43e0-b870-b94f617d4a37），进入教师研修频道师范生线上教师教育专题培训课程专题参加学习。参加研修学生需在规定时间内及时登陆相应平台学习并完成课后测试（登录及学习、测试要求见附件3）。

2.4月1日前，各学院按要求收集参加本次师范类专业毕业生教育教学能力考核的学生信息，并上报师范学院（附件2）。

3.4月10日前，相关学院按要求组织培养过程性考核，并上报考核结果（附件4）。

4.4月14日（暂定），师范学院组织教师职业能力测试笔试。

三、申请资格

根据专业人才培养目标，上述十二个专业的2024届师范生只能选考附表1规定的与任教学段、学科对应的教师资格，不能选考非本专业教师资格。其中，小学教育专业学生只能在语文、数学两个任教学科中任选一科，不得同时选考两个学科；汉语言文学、汉语国际教育、历史学、数学与应用数学、英语、地理科学、化学、体育教育、社会体育指导与管理、美术学等十个专业学生只能在初级中学、高级中学两个任教学段任选一个，不得同时选考两个学段。

院部组织学生认真准确填写报名信息表（见附件2），4月1日上午12点前必须提交给师范学院华晶晶老师，逾期不予受理。

四、考核内容

师范生教育教学能力考核包括过程性考核和教师职业能力测试，二者全部合格，则教育教学能力考核合格，否则，教育教学能力考核不合格。

1.培养过程性考核

培养过程性考核重点考核思想品德情况和师德素养、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力及技能培训情况（含教育部推荐的线上教师教育专题培训免费课程的学习情况）等方面内容。

（1）教育部线上教师教育专题培训成绩

经教育部核准的2024届十二个师范类专业毕业生需在2024年3月25日至4月8日，通过访问国家中小学智慧教育平台（https://basic.smartedu.cn/training/9b088c40-0824-43e0-b870-b94f617d4a37），参加学习并通过相关测试。

未按要求参加学习或未达到学习时长和相应测试者，将认定该培训成绩不合格。

（2）思想品德和师德素养成绩

参照教育部师范生教师职业能力标准，从师德践行能力和涵养教育情怀两大方面与理想信念、立德树人、师德准则、职业认同、关爱学生、用心执教、自身修养等七个维度考核学生。考核通过，成绩记为合格。

对严重违反校纪校规、严重违法犯罪的学生，该项考核一票否决。

（3）课程学业成绩

人才培养方案设定的所有课程（除毕业论文）每门须达到60分。考核通过，成绩记为合格。

只要有一门成绩达不到60分，将认定课程学业成绩不合格。

（4）“三习”成绩

见习研习实习等教育实践累计不得少于一学期，且须达到60分，成绩记为合格。

未参加实习或实习成绩未达60分，将认定“三习”成绩不合格。

上述四项考核如有一项不合格或一票否决，过程性考核成绩记为不合格，不能参加师范生教师职业能力测试。

培养过程性考核由师范生培养学院在学校教育教学能力考核领导小组领导下严格实施。

2.师范生教师职业能力测试

教师职业能力测试包括笔试和面试，二者全部合格，则教师职业能力测试合格，否则，教师职业能力测试不合格。学校按国家中小学教师资格考试标准和要求，分专业组织师范生教师职业能力笔试。

（1）教师职业能力测试笔试

学前教育专业

8:00——9:30幼儿教师综合素质；

9:50——11:20保教知识与能力。

小学教育专业

8:00——9:30小学教师综合素质；

9:50——11:20小学教育教学知识与能力。

其它十个专业

8:00——9:30中学教师综合素质；

9:50——11:20中学教育知识与能力；

14:00——15:30中学学科知识与教学能力。

上述每门课考试内容根据相关考试标准（试行）和笔试大纲确定，时间为90分钟；考试总分为100分，60分为合格。

（2）教师职业能力测试面试

  教师职业能力测试面试由各师范生培养学院结合自身院部实际情况实施，可结合教育实习实践环节一并考核。

3.颁发《师范生教师职业能力证书》

培养过程性考核和教师职业能力测试全部合格，经上级主管部门审批后，方可获得《师范生教师职业能力证书》。该证书由校长签发、加盖学校公章并经湖北省教育厅核准后有效，有效期3年。上述十二个专业毕业师范生凭《师范生教师职业能力证书》、身份证明、学历证书、普通话水平测试等级证书、体检合格证明等材料申请认定相应教师资格，认定程序与通过国家中小学教师资格考试人员申请认定教师资格程序一致。

上述十二个专业师范生在学校同一学历层次学习期间，仅可获取一本对应学段、学科（见附表1）的《师范生教师职业能力证书》，且在有效期内只可使用一次。如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。

五、其它事宜

其它未尽事宜由师范学院负责解释。

教务处 师范学院

                               2024年3月25日

附表1：免试认定教师资格对应任教学段学科一览表

免试认定教师资格对应任教学段学科一览表