教育深深根植于爱的土壤，以希望为种，以成长为苗。回顾来路，那些关于教育的悸动与坚守，如星火般汇聚成光，照亮我成为教师的征程，也让我在践行初心的路上，深刻体悟到教育的力量与生命的价值。

  儿时游戏，最爱模仿老师上课，那份稚嫩的认真，悄然在心底埋下从教的种子。后来，遇见一位教学出众的老师，她课堂上的雷厉风行、严谨细致令我钦佩，更难忘她给予每个学生站上讲台的机会，让我们轮流当“小老师”，讲解题目、分享思路。正是在那方小小的讲台上，我触摸到了教育的温度，也坚定了未来的方向。高考后，我选择师范专业，朝着心中的光亮稳步前行。

  大四实习，让我真正走近教师这个职业。跟随经验丰富的指导老师，我在课堂教学与班级管理中一路学习、一路成长。我逐渐懂得，教学不是单向的知识传递，而是看见每一个不同的学生。课堂上，我开始留意每双眼睛背后的状态，根据学生的反应调整节奏；课后，我主动走近基础薄弱的孩子，耐心答疑、梳理思路，用细致与包容陪伴他们慢慢前行。班级管理亦是一门学问，既要以明确的规则构筑秩序，秉持公平；也要以真诚的理解倾听心事，成为他们愿意倾诉的伙伴，让班级在温暖中凝聚。

  这段经历让我真切体会到，教师既要手握知识的钥匙，锤炼扎实的教学能力；也要心怀持续的爱意，守护每颗心灵的成长。教书与育人，从来相辅相成。唯有二者兼备，才能不负讲台、不负信赖。

  教育是一场温暖的修行，是一次次以心印心的相遇。愿我们都能以爱为壤、以责为光，在育人路上用心发现成长的美好，坚定奔赴教育的星辰大海。因为唯有爱，才能推开迷茫的雾霭，照亮前行的长路；唯有爱，方能在教育之路上行稳致远，绽放师者荣光。（带队教师：孔祥娜）