三尺讲台不大，却装得下教育的万千星河；心中的教育梦不远，却在三个多月的实习时光里，于这方小小天地间慢慢扎根。从初登讲台时的紧张，到独当一面后的从容，这方讲台不仅是我践行教学理念的阵地，更是我追逐教育梦想的起点。

  初入校园，我最先感受到的是老师们刻在骨子里的敬业。清晨总能看到老师们坚毅的背影；夜幕降临，教室里总是传来他们讲课的声音。我的指导老师邓老师更是如此，备课《送东阳马生序》时，她反复默写七八遍，连标点都要精准无误，这份严谨让我明白，教学是要把每一个知识点都揉碎讲透的责任。办公室里的老师们，会为一道题的讲解方式争论半天，会为学生的错题标注详细的原因，这份对教育的热忱，让我懂得“敬业奉献”藏在每一个备课的深夜、每一次细致的批改里。

  作为实习班主任，我跟着邓老师走进了更细腻的师生世界。她常说，班主任要看见每个学生的独特性，于是我试着去了解学生的性格特点与兴趣爱好，用平等的目光对待每一个孩子。运动会上，邓老师扯着嗓子为学生呐喊助威，那一刻她眼里的光，让我读懂了“关爱学生”的温度；她会在教室角落摆上鲜花，用自然之美浸润学生心灵，也会亲自清理讲台，用行动教学生爱护环境。这些细碎的小事让我明白，班主任的工作从不是简单的管理，而是用爱与陪伴，在学生心里种下美好的种子，让他们在潜移默化中成长。

  课堂上的教学实践，是我与“讲台梦”最直接的对话。邓老师授课时，总能将正向价值观悄悄融入课堂，让知识的传递增多了思想的厚度。我从中吸取经验，思考探究如何将教学环节与学生的实际学情紧密结合，把教学理念落实到教学实践，不断提升自己的教学能力。而学校里的老教师们不断探索新教法、互相交流学习的模样，更让我懂得“终身学习”是教师的必修课。教育的领域从不停歇，唯有不断更新自己的学识，才能给学生提供鲜活的成长养分。

  三个多月的实习时光悄然落幕，却在我心中留下了关于教育最真切、最深刻的认知。原来，教育从不是教师的独角戏，而是师生双向奔赴、共同成长的温暖旅程，学生在求知中蜕变，我们在育人中精进；原来，梦想并非遥不可及，平凡日常里的每一份用心，皆是梦想生长的力量。未来漫漫，教育之路道阻且长，但行则将至。我会带着这方三尺讲台赋予我的勇气，带着实习岁月里收获的学识与感动，在教育的沃土上笃行不怠，让心中的教育梦绽放出属于自己的光芒。（带队教师：王波）